Socjologia
Wykład dr. Tomasza Rożka pt. „Jak mówić, żeby zostać zrozumianym?”
Dr Rożek tak zapowiada swoje wystąpienie: „Mówić człowiek uczy się w wieku 2–3 lat. Ale przemawianie, to coś zupełnie innego. Jak mówić o nauce, żeby zostać (dobrze) zrozumianym? I jak robić to w nowych mediach? Internet to specyficzne miejsce i wymaga specyficznego języka. Warto się go nauczyć. Po co? Dla młodych ludzi internet to nie e-mail i strona www. To niemal kontynent, na którym funkcjonują. Po to, by porozumieć się z „tubylcami” trzeba nauczyć się ich języka i...
„Dzień Młodego Naukowca”
W trakcie spotkania zaplanowano wystąpienia reprezentantów Narodowego Centrum Nauki oraz podmiotów uniwersyteckich działających na rzecz promocji i komercjalizacji dorobku naukowego pracowników UŚ.
Program:
9.30 – 10.00 Rejestracja uczestników
10.00 – 10.15 Przywitanie gości, wprowadzenie: Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Gospodarką prof. dr hab. Andrzej Kowalczyk
10.15 – 11.25...
Internet zmienia nasze mózgi
Wadą posiadania łatwego dostępu do oceanu wiedzy jest to, że pamiętamy mniej informacji, wiedząc, że możemy po prostu do nich powrócić później. Badacze odkryli, że traktujemy internet jako przechowywalnię wiedzy w dłuższej perspektywie, przestajemy przechowywać ją natomiast w naszych własnych mózgach. Neuroobrazowanie (metoda umożliwiająca obrazowanie struktury i funkcji mózgu, pozwalająca na obserwację czynności mózgu podczas przeprowadzania wybranych procesów, np....
Strony
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- następna ›
- ostatnia »