Wykład „Rola i miejsce eksperymentu w procesie dydaktycznym”
Polskie Towarzystwo Fizyczne Oddział Katowicki zaprasza na konwersatorium, w ramach którego dr Jerzy Jarosz z pracowni Dydaktyki Fizyki w Instytucie Fizyki Uniwersytetu Śląskiego wygłosi wykład pt. „Rola i miejsce eksperymentu w procesie dydaktycznym”
Zasadniczą rolą eksperymentu w nauce, oprócz dostarczania liczb, jest dostarczanie przesłanek do formułowania hipotez oraz ich weryfikowanie. W procesie dydaktycznym eksperyment odgrywa również inne role i może spełniać znacznie więcej istotnych funkcji. W czasie wykładu zademonstrowane zostaną przykładowe eksperymenty wprowadzające zależności jakościowe i ilościowe, modelujące i ilustrujące rzeczywistość, a także rozszerzające możliwości percepcji. Omówione zostaną również cele, jakim mogą one w praktyce szkolnej i uniwersyteckiej.
Na konwersatorium zapraszamy 25 lutego 2015 r. o godz. 15.00 do sali audytoryjnej III w Instytucie Fizyki UŚ (Katowice, ul. Uniwersytecka 4).
![Kryl (Meganyctiphanes norvegica) (Foto: By Øystein Paulsen (MAR-ECO) [GFDL (http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html) or CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)], via Wikimedia Commons)](https://przystaneknauka.us.edu.pl/sites/default/files/styles/popularne/public/field/image/zooplankton.jpg?itok=5uLd2Df0 "Kryl (Meganyctiphanes norvegica) (Foto: By Øystein Paulsen (MAR-ECO) [GFDL (http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html) or CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)], via Wikimedia Commons)")