Psychologia
Dwujęzyczność jako forma kształcenia językowego
W wielu ośrodkach naukowych opracowywane są wieloletnie strategie edukacyjne, których celem jest skuteczne nauczanie i przyswajanie języków obcych. W którym roku życia należy zacząć naukę, aby była najefektywniejsza? Jaką zastosować metodę? Komu powierzyć kształcenie swoich dzieci? To najczęstsze dylematy, z którymi borykają się rodzice.
Okazuje się jednak, że nauczanie języka obcego można zastąpić terminem wychowanie w dwujęzyczności. Efekty...
Trochę nauki o baśniach
Bajki, a właściwie baśnie, mogą być fascynującym przedmiotem badań. W oczywisty sposób zajmują się nimi folkloryści i etnografowie, ponieważ źródłem dla większości bajek, które dziś znamy, opowiadamy i oglądamy, są bajki ludowe, które przez całe wieki były w ustnej formie powtarzane w małych wioskach i wielkich miastach całego świata. Równie interesujące baśnie okazują się przedstawicieli takich dyscyplin jak literaturoznawstwo, kulturoznawstwo, socjologia, czy psychologia...
Wydzielono 52 „geny mądrości”
Badania opisane w majowym numerze „Nature Genetics” opisują 52 „geny mądrości” („smart genes”) odpowiedzialne za inteligencję mierzoną ilorazem inteligencji. Ważnym odkryciem jest też powiązanie inteligencji i autyzmu, które może kiedyś rzucić nowe światło na to zaburzenie.
– Po raz pierwszy jesteśmy w stanie wykryć substancjalną zależność genów i IQ – mówi Danielle Posthuma, badaczka z Centrum Neurogenomiki i Badań Kognitywnych w Amsterdamie,...
Strony
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- …
- następna ›
- ostatnia »