Uniwersytet Śląski
![Źródło: Youtube - link w artykule Źródło: Youtube - link w artykule](https://przystaneknauka.us.edu.pl/sites/default/files/styles/ikona/public/field/image/gra_rehabilitacyjna.png?itok=vSuL28mH&c=4661033af0cbbd58f1902443285634ba)
Wirtualna gra będzie wspierać rehabilitację ruchową
Naukowcy z Uniwersytetu Śląskiego stworzyli specjalną grę rehabilitacyjną z wykorzystaniem rzeczywistości wirtualnej adresowaną do pacjentów w każdym wieku, wymagających stałej lub czasowej rehabilitacji narządu ruchu, mających problemy pourazowe, a także schorzenia reumatologiczne i ortopedyczne.
Osoba rehabilitowana, dzięki założonemu czujnikowi, może wcielić się w wirtualną postać, na przykład w grach Misiobieg lub Misiolot, a następnie, starając się uniknąć licznych przeszkód, w...
![Źródło: domena publiczna Źródło: domena publiczna](https://przystaneknauka.us.edu.pl/sites/default/files/styles/ikona/public/field/image/fire-2285742_1920.jpg?itok=eU9Hl0Cf&c=670e27d52a53751efa33a588aaa7a933)
Niebezpieczne związki w paliwach stałych do grilla
Mgr Zbigniew Jelonek postanowił określić ilość i rodzaj zanieczyszczeń występujących w dostępnych na polskim rynku paliwach stałych do grilla, a także porównać wyniki z deklarowanymi przez producentów zawartościami węgla organicznego w produktach. Naukowiec opracuje także standardy szybkiej identyfikacji niepożądanych dodatków, aby zoptymalizować proces produkcji tych paliw i dostosować go do obowiązujących norm.
– Dotychczasowe wyniki badań węgli drzewnych i brykietu z węgla...
![Źródło: domena publiczna Źródło: domena publiczna](https://przystaneknauka.us.edu.pl/sites/default/files/styles/ikona/public/field/image/natural-839805_1280.jpg?itok=xU9ahyDx&c=d1ee71bc0f93eaf4b176a973c37416dc)
Dlaczego robimy jedno, myślimy drugie, a czujemy trzecie?
– Dzieci w szkołach mają się przede wszystkim uczyć – zapamiętywać kolejne fakty i ćwiczyć logiczne myślenie. Myślę, że każdy z nas wie, o czym mówię – mówi wyjaśnia dr Mariola Paruzel-Czachura, psycholog z Uniwersytetu Śląskiego, zamująca się badaniem moralności. – Tymczasem brak równowagi pomiędzy moralnością człowieka a jego inteligencją doprowadza do paradoksu. Student nie rozumie, dlaczego nie powinien podczas pisania testu ściągać od kolegi. Przecież takie zachowanie oznacza, że jest...