Nauki humanistyczne
III konferencja naukowa z cyklu „Człowiek — Inny/Obcy Byt”
Spotkanie kierowane jest do literaturoznawców, językoznawców, historyków, filozofów, kulturoznawców, etnologów, psychologów, weterynarzy, biologów i wszystkich zainteresowanych tematem konferencji oraz animal studies.
Celem spotkania będzie zaprezentowanie dawnych i współczesnych zootanatologii, czyli zagadnienia śmierci zwierząt w jej różnych formach i przejawach. W centrum zainteresowania znajdować się będzie refleksja naukowa na temat...
Dzieci uczą się języka od pierwszych miesięcy życia
Trójka badaczy z Instytutu Psycholingiwstyki Maxa Plancka ustaliła, że dzieci są zdolne do zdobywania i utrwalania fonologicznych informacji także w pierwszych sześciu miesiącach życia. Jiyoun Choi, Mirjam Broersma i Anne Cutle w artykule opublikowanym w czasopiśmie „Proceedings of the National Academy of Sciences” opisują swoje studia nad grupą dorosłych osób pochodzenia koreańskiego, adoptowanych jako dzieci przez holenderskich rodziców.
...
Dwujęzyczność jako forma kształcenia językowego
W wielu ośrodkach naukowych opracowywane są wieloletnie strategie edukacyjne, których celem jest skuteczne nauczanie i przyswajanie języków obcych. W którym roku życia należy zacząć naukę, aby była najefektywniejsza? Jaką zastosować metodę? Komu powierzyć kształcenie swoich dzieci? To najczęstsze dylematy, z którymi borykają się rodzice.
Okazuje się jednak, że nauczanie języka obcego można zastąpić terminem wychowanie w dwujęzyczności. Efekty...
Strony
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- następna ›
- ostatnia »